2021年10月13日,星期三
视角

视角是一个微型期刊,涵盖与学生成功和支持有关的主题,机构研究、规划、有效性(IRPE)和社区学院领导的无数方面。它每半年出版一次,面向数千名高等教育专业人士。欲了解更多信息,请发电子邮件给传媒总监,奥利维亚阿来

以下是我们正在寻求发表的主题:

  • 行动研究

  • 引导途径实现

  • AB 705年实现

  • 简化的指标

  • 以学生为中心的资助模式

  • 设定局部目标(成功愿景)

  • 《我是如何成为改变者的》

  • 学生的声音

  • 学生支持(重新定义)在你的校园

  • 数据指导

  • 在校园内进行数据交流

  • 数据背后背景的重要性

  • “相关性不是因果关系:经验教训”

  • 其他帮助提高学生成绩和成功的努力

  • 观点,2019年秋季
    本期报道了一所大学如何提高调查效果;在ab705的时间读取;以及表演艺术叙事如何改善亚裔美国学生的生活。

  • 观点,2019年1月
    议题涵盖AB 705,大学准备,指导路径数据呼吁更大的研究人员和教师合作,以及更多…

  • 观点,2018年11月
    文章介绍了通过大门方法的大学应用。

  • 观点,2018年7月
    该问题涵盖了ab705的建议和示例文章以及以指导路径为重点的文章。

  • 观点,2018年5月
    议题涵盖公平、LGBTQ+新数据模型、促进青年努力,以及即将推出的OEI“中心”和公平框架……

  • 观点,2018年3月
    本期涵盖2018年学生支持(重新)定义和获奖者;工作中的六个成功因素

  • 观点,2018年1月
    本期包括倾听学生计划和Umoja管道伙伴关系的故事…